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又考试!我害怕考试啊!--把孩子培养成“考试高手”(3) 第23章

,此外,还要注意一些细节问题,比如,单位、括号有没有写全;画线段时,有没有标上线段的长度;画直角时,有没有标上直角符号。等等

检查的时候最好按顺序检查。这样更利于发现漏题。,“漏题”是孩子身上经常发生的情况,尤其是年龄小的孩子,因此,我们要嘱咐孩子在试卷做完后,一定要仔细地阅读一遍试卷,查看一下是否有漏题的情况发生,如果有,一定要及时补上

尤其检查作文的时候,要多读几遍,看看有没有错别字,有没有语句不通顺的地方,可是语文试卷怎么检查呢。很多孩子就是因为不懂得如何检查语文试卷?如果有,对于数学试卷,孩子可以通过重新计算或者验算的方式检查,一定要及时改正。,所以检查的时候走马观花,粗略地把试卷读了一遍,结果却什么问题都没读出来。这种检查方法无疑是没有意义的。因此,我们一定要教孩子掌握正确的检查语文试卷的方法,检查的时候,拼音、字的写法,以及标点符号的用法都要注意到

,男孩傻眼了,才85分,到底怎么回事呢。男孩仔细地查看了一遍试卷,发现原来有一道大题自己忘了答了。其实,在答试卷时候,他看到这道题了,可是觉得有一点儿难就暂且先跳过,做别的题去了。可是当答完其他试题后,男孩早就把这道没做的题忘得一干二净了,而且又从来没有检查试卷的习惯。所以做完之后,考到95分以上应该不成问题。可成绩公布出来后?男孩交了试卷,一个男孩平时学习成绩还不错。一次考试后,他自我感觉良好,觉得这次如果不出意外的话,就离开了考场

训练孩子的审题能力 ▲

在生活中,为了避免孩子出现类似的情况,我们一定要让他重视起检查这个环节。这样他才能减少不必要的失分情况发生。,的确,如果男孩养成检查试卷的好习惯,也就不会出现这种粗心的表现了

,当然,有些孩子识字能力和理解能力都没问题,可是总是因为粗心大意错解了题目,结果连解题的第一步都没写对。后面的解题过程和答案也就不可能对了

让孩子掌握检查语文试卷的方法 ▲

当老师把题目念给他们听的时候。他们一个个都答了上来。,于是,老师把这3个孩子叫来询问原因,最后发现,这些题并不是他们不会做,而是他们根本就没读懂题目

否则走马观花。见困难就躲的考试态度很可能会影响他的考试情绪。,孩子在做题过程中,如果遇到一道题研究了好长时间还没有找到解题思路,那么我们不妨鼓励他先跳过,尝试着先做简单的题,当所有会做的题目都做完了,再回过头来研究这道难题也不迟。这个时候,孩子可能换一个思路,很快就能找到合适的解题方法了。当然,这种方法绝不是让孩子一看到难题就跳过,而是要注意认真对待每一道题,力求效率

检查是否有漏题的情况 ▲

让孩子学会读题 ▲

因为一般熟悉的题、简单的题、小题,孩子做起来更得心应手,并且可以在最短的时间内完成。这样他就可以留下更多的时间思考那些比较难的题目了。,一般来说,孩子答题应该把握住“先易后难、先熟后生、先小再大”的原则,也就是说先做简单题、熟悉的题、小题,再做综合题、难题,这里的“小”主要指选择题,填空题,判断题

可见,读懂题目是孩子做题的前提,如果他连题目都读不懂。可想而知考试成绩也不会太理想。,这3个孩子的现象在很多年龄较小的孩子身上比较普遍,因为他们的识字能力和理解能力都有限,所以对有些题目理解起来就很困难

第三遍要求做完题目之后,理解已知条件和问题的关系。带着答案再读一读已知条件,读题是审题的前提,孩子只有反复阅读一道题,验证一下自己是不是真正搞明白了题目的意思。,才能理解其中的意思。一般来说,读题最好读3遍,第一遍要“通读”,要求读的时候一个字一个字地读,并将重点已知条件用笔勾画出来,对题的大意有一个基本的了解;第二遍要“精读”,善于抓住题目中的关键字、词、句,尤其要对数学术语或者重点字词有一个了解,比如,“同样多”、“多一些”、“几个”、“第几”、“少得多”分别是什么意思

本着“先易后难、先熟后生、先小后大”的原则 ▲

,看到这张只有85分的试卷后,男孩非常后悔,后悔如果当初自己做完试卷后,再好好看一下。就不会出现这种漏题的现象了

--教孩子学会仔细审题!看清题意再做,78.我不会审题

教孩子检查数学试卷的方法 ▲

,很多孩子由于年龄小的缘故,对考试的意识还比较薄弱,只是把考试当成一种任务,认为试卷答完了就行了。并不在意试题做得对不对

如果孩子没有这个能力,我们应该鼓励孩子遇到难题能舍就舍,只要保证会做的题都做对了,把握住有效得分。就可以了。,试卷中的题目有难有易,也有中等难度的题目。孩子应该给自己一个准确的定位,衡量一下自己是否有能力挑战所有的难题。如果有,应该先做基础题和中等难度的题目,当确定这些会做的题目都不失分后,再钻研难题

在一次期末考试中,老师发现很多学生都考到了八九十分。可唯独有3个学生不及格。,一位老师教学生学自然,小学的科学课其实很简单,对于一般的孩子来说,只要平时上课认真听讲了,成绩都不会太差

所以,对于综合题和难题,我们要嘱咐孩子。千万不要轻言放弃。,面对一道综合题时,孩子可能一时间不知如何下手。这时,我们可以教孩子把大题划分为几个小问题,并一步步写下对应的公式和步骤,能写一步是一步,因为如果写对了的话,每写一步,都能得到这一步的分数

总之,对于数学试卷。要确保第二遍的结果是正确的后,数学考试主要考查的是孩子的计算能力,因此,再修改试卷上的答案。,我们要让孩子重视检查计算这个环节。检查的方法是把题在草稿纸上重新做一遍,每做完一道题后,和卷子上的答案对照,如果结果一样,就说明这道题做对了。如果不一样,也不要急着改,而是要仔细检查草稿纸上的计算步骤,看看是不是验算出了问题,或者干脆再重新做一遍,看看和哪一个结果一样

但是如果孩子能养成认真审题的习惯,就能在很大程度上减少不必要的失分。其准确率一定会有相应地提高。,很多孩子在考试中很容易出错,倒不是因为题目不会做,主要是太急躁了,还没看懂题意下笔就写,结果一做就错,即使有些很简单的题目也犯同样的错误

培养孩子独立审题的习惯 ▲

,结果在考试中,经常发生这样的现象。考试还没有结束,已经有个别学生交了试卷,纷纷从考场中走了出来。或者有些孩子在做完试卷后,开始摆弄手中的铅笔、橡皮,或者趴在桌子上睡觉。总之:很少有孩子会主动地去检查

教孩子解答难题的技巧 ▲

我们可以一边用手指指着题目一边读。题目读过3遍之后,对于很多刚上学的孩子来说,他们还不具备识字的能力,不能自己读题,孩子就基本理解其中的意思了。,然后让孩子跟着我们读一遍,这样指读的方法不仅能吸引孩子的注意力,还能加强他对文字的识读能力。读过一遍之后,我们可以试着询问孩子题目的意思,如果他没有理解,我们可以带着他再慢慢地读一遍,帮助他理解其中的意思,同时加深他对题目的印象和正确理解。当孩子弄懂题意后,我们应该鼓励孩子再把题目读一遍,然后再开始做题。一般来说,这时就需要我们帮他识读题目

,在很多家庭中有这样的镜头。父母站在一旁负责给孩子读题,孩子则坐在一旁专心地答。结果造成孩子的依赖性非常强,每次做作业的时候,都必须有父母在身边读题才行。事实上,孩子的这种学习习惯是非常不利于培养他审题习惯的。因为毕竟在考试的时候,我们不能站在他身旁给他读题,帮他分析题目的意思。而且对于年级低的孩子来说,我们帮他读题目,就相当于把题目替他解答了,完全起不到锻炼孩子的作用。因此,平时我们一定不要帮孩子代读题目:而是要慢慢培养他独立审题的习惯

果断跳过“啃不动”的题目 ▲

那么?我们应该怎样培养孩子仔细审题的习惯呢。,可见,在考试过程中,仔细审题是孩子解题中非常重要的一步

--让孩子答题完毕后!重视检查、核对,79.做完了,没事了

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